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人才培养工作评估问答(二)

发布单位:admin  时间:2010-5-14 15:28:10  访问数:2009
 

人才培养工作评估问答(二)

1、    高等职业院校的办学要求是什么?

高等职业院校的办学要求是:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路。

2、    人才培养工作评估的方针是什么?

人才培养工作评估的方针是:以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

3、    人才培养工作评估指标体系有哪些?

主要评估指标有7个:(1)领导作用 (2)教师队伍 (3)课程建设(4)、实践教学 (5)特色专业建设 6教学管理 7社会评价。

关键评估要素22项:(1)学院发展规划 (2)办学目标与定位 (3)对人才培养的重视程度 (4)校园稳定 (5)专任教师 (6)兼职教师 (7)课程内容 (8)教学方法手段 (9)主讲教师 (10)教学资料 (11)顶岗实习 (12)实践教学课程设计 (13)教学管理 (14)实践教学条件 (15)双证书获取 (16)特色 (17)管理规范 (18)学生管理 (19)质量监控 (20)生源 (21)就业 (22)社会服务。(为重点评估要素)

4、我院的办学理念是什么?

(1) 办学指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针;坚持“育人立校、质量强校、人才兴校、特色誉校”的办学理念;以学生就业为导向,以专业建设为龙头,以人才培养为中心,统筹学校规模、结构、质量、效益协调发展,不断提高办学水平和教育质量;建设以工为主、技能培养特色鲜明、就业优势突出的民办高等职业技术学院。

(2) 办学理念

育人立校、质量强校、人才兴校、特色誉校

(3) 办学方针:

以学生就业为导向,以专业建设为龙头,以人才培养为中心,统筹学校规模、结构、质量、效益协调发展,不断提高办学水平和教育质量

(4) 办学定位

以工为主、技能培养特色鲜明、就业优势突出的民办高等职业技术学院

(5) 办学观念:(四树立,两确立)

树立教育为社会主义经济建设和社会发展服务的价值观;树立全面培养学生素质的育人观;树立学生是教学活动主体、教师是主导的教学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展和 “特色誉校”的发展观。确立人才兴校的人才观;确立教学质量是学校生命线的质量观。

(6) 办学思路:(概括为“44432”)

坚持四大办学理念:育人立校、质量强校、人才兴校、特色誉校;

实施四大主义教育:爱国主义、理想主义、集体主义、乐观主义教育;

加强四大基本建设:基础设施建设、专业建设、师资和管理队伍建设、校园文化建设;

推进三大发展战略:内涵发展、特色发展、协调发展;

强化两大改革创新:实训教学创新、学生培养机制创新。

 
 

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